自 / 学
2021/11/07
导语
最近遇到很多同学，嚷着要加入自学联考的队伍中去，说是对自学联考很有把握，抱着很大的热情，但是过了一段时间之后，有的人在默默坚持着，有的人已经把自学这件事忘得一干二净了。。。。。。
很多同学对自学是不是有某种误解？一上来就觉得，我要自学参加考试怎么怎么的，问他有没有规划好怎么自学，什么都没有。。。。。
自学，并不是说不可以，但是要先判断自己适不适合自学，要怎么自学，有没有提前做一个学习规划，什么都没有你就说你要自学，你觉得这实际吗？特别是现在是高三的同学，这篇文章要仔细看了，看完之后再决定自己到底适不适合自学。
以小编看来自学联考还是需要具备以下4点：
1、要有自信心
学习的前提是安全感，心中没有恐惧才能有效学习。很多人对于学习难度和学习结果会有莫名的恐惧。
也就是说，面对你所要学习的资料，你得有足够的自信你才能够学的会。而作为一个自学的人，很大概率，你要跟着书本学习，所以，你得有信心能够从一本书里面得到你所想要的东西。
这个要求并不高，一般受过一定教育，或者培养过一定文本阅读与理解能力的人都可以达到。
2、善于发现问题，并且想办法解决问题
一个人通过学习寻求成长的过程中，会遇到很多挫折和苦难，它们很多都是你“自找的”，如果你没有一颗始终积极上进的内心，那很容易就会有害怕甚至放弃的念头。
所以，想要自学，你得有向上心，要有足够强大的内心，善于发现问题，并且想办法解决问题。
有“中国最后一位大儒”之称的著名哲学家、教育家梁漱溟老先生是一个典型的“自学成才”“无师自通”的自学之人。他说：“所谓自学应当就是一个人整个生命的向上自强，自学的根本在于向上心。”
自学不是一个逃避学习的借口，而是你破茧成蝶的突破口。
3、要有明确的目标
在我看来，判断一个人是自学还是非自学的标准，就是看他在整个学习过程中的状态是“在学”还是“被教”。“在学”状态下，主动权在学习者手中，是“我要学习”，而“被教”状态下，主动权在教学者手中，是“你要教学”，这两者最大的区别就是，学习者在学习的时候是否有一个自己的终极目标。
自学的人大多都有着明确的目标，而这些目标又往往都和自己的终极目标相对应，只有那些对达成终极目标有帮助的目标才会引起他们的关注，值得他们去制定以及完成。所以他们在学习过程中，会始终保持“在学”的状态；
而非自学的人大多没有自己的终极目标，也就没有具体的目标，所以他们在学习的过程中经常是被动接受、被动吸收，处于一种“被教”的状态。老师说什么我就学什么，老师说怎么学我就怎么学，，这样很难有什么效果。
目标也不是随便定的哦，要根据实际情况来定目标。如果平时考试只有300多分的人，给自己定的目标是考上清华北大，目标很高大上，但是你可以做到吗？这是一个问题，如果可以，那没问题，如果不行，建议定一个在自己能力范围内可以考上的，而不是做“白日梦”。
4、要有自制力
俗话说：“自律带来自由”，这里的自律说的就是自制力。有自制力的人能够坚决做对自己最有利的事，而不受到其他情感的左右，这是一个能够让人达成目标的能力，是一个人能够坚持长时间自学的保障。
不过如果你觉得自己自制力很弱，也不用担心，因为绝大部分人都和你一样。
所以你要先制定一个学习计划，然后再根据这个计划去执行。
”
如果上面所说的四点都做不到的话，不建议自学，盲目的自学只会浪费时间，建议找专业的联考机构补习会更好，那么怎么去选择联考机构呢？哪家港澳台联考机构培训好呢？这是一个好问题。
“
专业的联考培训机构，来珠海找夏越
“
“
夏越教育成立于2009年，专注于港澳台联考、两校联考、澳门四校联考、艺考文化课等文化领域。
采用封闭式教学、高强度辅导的学习管理模式。
教材以知识点为原型，按难度分阶，内容直指最新联考趋势，解析联考技巧。
通过对近几年联考真题的研究，按照考点归纳必考题型，编写的教材，精准把握联考命题趋势。
分层教学：通过入学测试对学生进行测评、分班。
严谨管理体系：24小时安保系统，校区监控和园区保安的双重管控，保障学生的安全。
丰富的校园活动：篮球赛、生日会、圣诞活动等。
”
好了，这期关于港澳台联考资讯分享到这里，想了解更多港澳台联考内容，可以扫描下方二维码添加小编微信：18933204809详细了解哦！
